KUENTALIBROS

       Hola companys! Hui parlarem d'un projecte molt interesant que hem trobat a la xarxa: El Projecte Kuentalibros. Aquest projecte, com bé indica el seu nom és un espai dirigit al foment de la lectura, on els nens mitjançant videos recomanen "boca a boca" llibres que han llegit o directament ens els conten ells mateixos!

        En aquest video podem veure com Rebeca, una xiqueta de 4 anys,  ens conta la historia de "La gata y la Pata": 

            A més a més, aquest projecte conté videos i recomanacions no sols dels alumnes d'infantil, sinó que també fa referència a recomanacions de lectures per a primària, batxillerat i estudis universitaris. 

            Així doncs,  mitjançant aquest projecte, es desenvolupa "boca a boca" la competència comunicativa en les seues quatre dimensions: llegir, escriure, parlar i escoltar.  Per tot açò, podem comprobar una vegada més que les noves tecnologies poden contribuir de manera interactiva a l'aprenentatge, en aquest cas, de la lectura. 

Esperem que us agrade tant com a nosaltres! 

Us presentem a la nostra nova mascota, Antonia!

adopt your own virtual pet!

FELIÇ ANIVERSARI!!

Avui és l'aniversari d'una de les propietàries d'aquest bloc.
 Per molts anys  Rocio!

¿Tecnología o Metodología?


Aquí os dejamos un vídeo muy simple que presenta uno de los mayores problemas que se están encontrando las escuelas actuales con la introducción en el aula de las TIC. 

Somos conscientes de la gran ayuda que pueden prestarnos las nuevas tecnologías en el aula, pero debemos tener presente que, de nada sirven estos recursos si no los usamos de manera correcta y no se produce un cambio metodológico. Las TIC nos ofrecen numerosos recursos para ofrecer un aprendizaje más interactivo y dinámico, con la posibilidad de aprender viendo y haciendo, en lugar de escuchando y repitiendo.  Su utilidad depende de un buen uso y un cambio metodológico en el aula. 

 Es fundamental la formación de todos los maestros , tanto de los nuevos como de los experimentados, ya que con estos recursos podemos mejorar la educación que reciben nuestros alumnos. No nos podemos permitir ser el obstáculo que impida a nuestros alumnos aprender más y mejor.

DESCUBRIMOS DIIGO

¿Qué es Diigo? Un sistema de gestión de la información que actúa como marcador entre otras acciones: bloc de notas, archivo de imágenes, etc. 

Por ello, Diigo es una herramienta muy útil en el aula, tanto para los profesores, que pueden compartir webs educativas con los otros docentes, como para los alumnos que pueden ampliar su aprendizaje de manera significativa. Por una parte, Diigo proporciona la opción de crear grupos, en el caso de utilizar este sistema en el aula se puede crear el “Grupo Clase” mediante el cual el profesor puede seguir individualmente el trabajo del alumno y a su vez compartir información con ellos para facilitarles o completar sus tareas. Por otro lado, los alumnos pueden trabajar tanto individualmente como en grupos, utilizando las herramientas de síntesis que proporciona este marcador, como la opción de subrallado, las notas adhesivas, etc. Desarrollando así la competencia de búsqueda de información en las nuevas tecnologías (TIC)  mediante un aprendizaje cooperativo y selectivo. 

Así, Diigo puede proporcionar una manera interactiva de ampliar el aprendizaje acerca de un tema, que  normalmente seria tratado mediante un libro de texto común de manera limitada, mientras que con este programa las posibilidades de indagar sobre el tema y aumentar la motivación de los alumnos son muchísimo más extensas  y favorables para su aprendizaje.    

     Este blog ha sido creado por dos alumnas del Grado de Magisterio de la Universidad de Alicante, en la asignatura de DESARROLLO CURRICULAR Y AULAS DIGITALES, en el curso 2011/2012. 

    Utilizaremos esta herramienta para recopilar y mostrar todo el trabajo que se lleve a cabo en la asignatura. De esta forma, empezamos a adentrarnos en el conocimiento y uso dentro del aula de las TIC(Tecnologías de la Información y la Comunicación). En la actualidad, esenciales en la labor de los docentes por  la  fantásticas posibilidades de aprendizaje que pueden ofrecer a nuestros alumnos, y a nosotros mismos.